【日教組の策謀】ゆとり教育を許すな！

国際政治・国内政治・政治思想等々について、政治学者の立場から分析します。情報過多の中で、いかに本質を見抜き情報の価値を高められるか。

産経新聞が報じた日教祖による授業時間削減などの提言を取り上げ、学力低下やゆとり教育の失敗を批判しつつ、教育現場の負担軽減と子どもへの確かな学力の定着の必要性を解説します。

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