池尾さんの記事へのコメントだけど、ちょっと長いので投稿します(こんな感じでゲスト投稿できるようにしました)。
おっしゃるように要素価格の均等化は、理論的には避けられないが、実証的にはそれほど見られません。これは賃金に下方硬直性があるからだと考えられます。したがって国内で雇用を創造するには、部門間の労働移動によって単純労働の賃金を下げるしかない。欧米の「サービス経済化」の実態は、そういうことだったわけです。
しかしこのような賃下げだけでは成長率は上がらないので、付加価値の高い金融やITなどの分野で成長企業が出てこなければならない。ところがこうした分野では、日本企業の国際競争力は絶望的です。先日、あるシンポジウムで佐々木俊尚氏が「もう日本のITの競争力をどうするかという時代は終わった。内外の実力の差が大きすぎるので、これからは外資の参入をいかに防ぐかだ」といっていました。
他方、人材を育てる大学の質もそれに劣らず低いので、今の大学で勉強しても(慶応以上のレベルの大学は別として)ほとんど役に立たない。定員割れになっているような多くの私立大学は、専門学校のような「実学」に徹すべきだと思います。形骸化したアカデミズムを捨て、介護などの実技と使える英語を身につけたほうがいい。
もう一つは既存の企業にないクリエイティブな能力を育てることですが、これも今の大学では無理です。理科系の学力は高いが、その技術が製造業に片寄っている。文科系の大学院は学部より入りやすいので、低偏差値大学の卒業生が就職に失敗して東大の大学院に入ったりする「学歴ロンダリング」が多い。
池尾さんの期待するような知的エリートが出てこないと日本の未来に希望はもてませんが、そういう人材を育てるしくみが今の大学にはほとんどありません。民主党の「コンクリートから人へ」というスローガンはいいけれど、具体的にどう次世代の人材を育てるのかという戦略は何もない。まず大学制度の廃止を含めた高等教育の見直しをしないと、日本の衰退は止まらないと思います。
しかしこのような賃下げだけでは成長率は上がらないので、付加価値の高い金融やITなどの分野で成長企業が出てこなければならない。ところがこうした分野では、日本企業の国際競争力は絶望的です。先日、あるシンポジウムで佐々木俊尚氏が「もう日本のITの競争力をどうするかという時代は終わった。内外の実力の差が大きすぎるので、これからは外資の参入をいかに防ぐかだ」といっていました。
他方、人材を育てる大学の質もそれに劣らず低いので、今の大学で勉強しても(慶応以上のレベルの大学は別として)ほとんど役に立たない。定員割れになっているような多くの私立大学は、専門学校のような「実学」に徹すべきだと思います。形骸化したアカデミズムを捨て、介護などの実技と使える英語を身につけたほうがいい。
もう一つは既存の企業にないクリエイティブな能力を育てることですが、これも今の大学では無理です。理科系の学力は高いが、その技術が製造業に片寄っている。文科系の大学院は学部より入りやすいので、低偏差値大学の卒業生が就職に失敗して東大の大学院に入ったりする「学歴ロンダリング」が多い。
池尾さんの期待するような知的エリートが出てこないと日本の未来に希望はもてませんが、そういう人材を育てるしくみが今の大学にはほとんどありません。民主党の「コンクリートから人へ」というスローガンはいいけれど、具体的にどう次世代の人材を育てるのかという戦略は何もない。まず大学制度の廃止を含めた高等教育の見直しをしないと、日本の衰退は止まらないと思います。



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保育園と幼稚園を充実させることは、先ず何よりやらねばならんことだと思う。
そして高校教育の実質無償化には、私は反対だな。それよりも中卒レベルの底上げか、小学校から落第・スキップがあった方がいい。 子どもを甘やかすのは彼らのためにならない。
で、男子は中学校の間に「元服」させる。
高校は減らして、公立の職業訓練校を増やす方がよい。大学進学希望者のために、予備校があればよい。そしてムダないらん大学は無くして、本当に勉強に向いた、奨学金を貰えるレベルの人だけが、大学でしっかり学問を修めればよい。
15歳くらいで第一子を産んで、それからでも勉強して仕事ができるように、社会は前向きになった方がいい。