「将来の夢は?」に答えられない中学生。立派な夢は不要

（前回：10校受けて、10校落ちた。偏差値で高校は決めなくていい）

15歳の筆者（尾藤）に、夢はなかった。

高校受験の面接で「将来の夢は?」と聞かれて、何を答えたかは覚えていない。たぶん、その場で作った。作った答えは、まあ、伝わらない。10校受けて全部落ちた理由は内申書だが、あの面接が加点されたとも思えない。

だから、この質問には恨みがある。先に言っておく。

その疑問に、まっすぐ答えている本があった。

中学生の相談で多いのが、これらしい。「特に大きな夢がないのですが、どう答えたらいいですか」「将来やりたいことが、まだ決まっていません」

本書に、その答えが書いてあった。立派な夢がないといけないわけではない。

そうだよな、と思った。というか、15歳で人生の方向が確定しているほうが珍しい。決まっていない人のほうが多い年齢だ。それなのに面接では、さも決まっているのが前提のように聞かれる。あの構造、誰が始めたのか。

大切なのは、立派な答えを用意することではない。「今の自分なりにどう考えているか」を言葉にすること。これに尽きる。

志望動機も同じだ。その学校に入りたいと思った理由。ただし「家が近いから」「なんとなく」では、先生も判断のしようがないだろう。そこは仕方ない。

だから調べる。パンフレットを見る。ホームページを見る。オープンスクールに行く。そこで気づいたことが、そのまま志望動機になる。

「説明会で先輩たちが楽しそうに学校生活の話をしていて、自分もここでがんばりたいと思いました」

これでいい。十分だ。むしろ、この程度の等身大の言葉のほうが、作り込んだ夢より伝わる。将来の夢を聞かれたって「まだはっきり決まっていませんが、高校で学びながら見つけたいです」でいい。高校は夢を完成させる場所じゃない。見つけていく場所だ。

ただし、準備しなくていいという話ではない。ここは別だ。

ぶっつけ本番でいくと、言葉が足りない。内容も浅くなる。こう聞かれたらこう答えよう、と事前に整理しておくだけで当日の落ち着きがまるで違う。

著者は、20年以上、中学生の模擬面接を見てきた人だ。よくある失敗として、こんな例が挙げられていた。

「高校で何をがんばりたいですか」
「部活をがんばりたいです」

以上。終わり。

いや、間違いではない。ないのだが、面接ではほぼ確実に「なぜですか」と重ねて聞かれる。そこで「好きだからです」だけだと、どうにも物足りない。

「好き」は立派な理由だ。そこは譲らない。ただ、もう一歩だけ考える。どんなところが好きなのか。続けてきて何を感じたのか。高校ではどう成長したいのか。

「チームで一つの目標に向かってがんばることが好きだからです」
「うまくいかないときも練習を続けて、できるようになった経験があるので、高校でも続けたいです」

言葉を足しただけ。中身は同じ。それでも伝わり方は変わる。

そして、ここからが本当の話なのだが。

面接で語れる中身は、それまでに何を見て、何を感じてきたかで決まる。同じものを見ても感じ方は人それぞれだが、何も見なければ、何も感じようがない。

中学に入る前に見ていた景色と、いま見る景色は、たぶん少し違って見えるはずだ。以前は気にならなかったことが気になる。「きれいだな」と眺めていただけの向こう側に、人の暮らしが見えてくる。

面接対策とは、要するに、それまでの日々を振り返る作業だ。付け焼き刃で夢をでっち上げる作業ではない。

もう一つだけ。当時、本書が家にあったら、私はもちろん、途方に暮れていた両親も、ずいぶん救われただろうと思う。知っているだけで背負わずに済む不安は、思っているよりずっと多い。

夢がないなら、ないと言え。それも、立派な答えだ。

尾藤克之（コラムニスト、著述家、作家）

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『中学からの勉強は、こう変わる。はじめての自学自習のキホン』（野英利香 著）すばる舎