2024年10月05日
著者紹介
2024年04月22日
教員給与アップで「バーンアウト」が増える?
2024年01月03日
教員の精神疾患増加にみる問題の本質
2023年06月05日
電力料金値上げを危惧する前にすべきこと
2023年04月15日
長期人口減少を直視した少子化対策を!
2023年03月11日
「いじめ対策」で文科省が担うべき役割とは?
2023年01月24日
改めて新型コロナ5類への変更に賛同する
2023年01月13日
大学入試共通テスト、柔軟なコロナ感染対応を!
2022年12月18日
部活動はいったい誰のためなのか?
2022年10月22日
勤務の改善が教員のメンタルヘルスにつながる!
2022年09月02日
夏休み明けの“うつ”克服法
2022年08月06日
高校野球のあるべき姿とは?
2022年06月25日
学校教育崩壊の危機
2022年05月01日
意義も効果も見いだせない「休日部活動の地域への移行...
2022年03月22日
もし私がゼレンスキー大統領だったら、こう演説したい...
2022年02月03日
新型コロナウイルス、指定感染症5類への変更を求む
2021年12月19日
給付金・補助金の呪縛から逃れられない日本
2021年09月03日
医師会が「医療崩壊」をまねいた元凶では?
2021年07月17日
政府は目先ではなく数十年後の日本を想定した政策立案...
2021年04月21日
「学校教育」をマクロに考える
2021年04月16日
「教員(教育公務員)働き方改革」の提言
2021年04月13日
文科省「生徒と私的SNSやり取り禁止」指針の注意点
2021年02月08日
2021年教育崩壊!?教員採用試験倍率低下にみる問...
2020年12月28日
コロナ禍で大切な思考回路、6つのポイント
2020年10月24日
いじめ防止対策推進法と文科省調査が招く「いじめ問題...
2020年09月24日
教員の犯罪検挙率「わいせつ行為」がなぜ高いのか?
2020年09月17日
文科省に対する3つの代案:学校現場からの部活動改革
2020年09月04日
文科省の“部活指導軽減案”は元の木阿弥にならないか...
2020年09月01日
コロナ禍で明らかになった日本人の10のリスク --...
2020年07月16日
「リニア新幹線」は本当に必要だろうか?
2020年06月29日
文科省の「中学校スマホ持ち込み容認」が教員の激務に...
2020年06月24日
「世論調査」による「世論操作」
2020年03月18日
日本の近視眼的政策と国民の追随意識が高める4つのリ...
2020年03月13日